“公私合营”的超级中学,或将是教育界的“毒瘤”

  • 日期:08-12
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  不久前,义务教育阶段公、民同招引起了广泛热议。在在许多地方,私立学校比公立学校更受欢迎。许多网民都认为资本不应与教育相结合。教育应归还教育,资本应归还资本。

但事实上,纯粹的私立学校不是洪水和野兽。真正破坏教育生态的是一些地方的超中学,特别是有“公私合作伙伴关系”的超高中,也被称为某些中学教育团体。这些中学往往是公认的学校,在某个地方得到认可,然后,以合作或扩大办学成果的名义,与一些私立学校(私人资本)合作,形成一个“怪胎”学校其中包括公立和私立学校。

这些“公私合作伙伴”超级学校。它通常是学校相似的地方,由墙隔开或直接打开。公立学校的领导者也经常担任私立学校的领导。教师也经常流传。至于课程,教学设计和论文,讲座材料基本相同。私营部门也在一所知名公立学校的旗帜下进行了明亮的招聘。

例如,前一段时间在互联网上运行的“Maotan工厂中学上海重复班”事件是运行超高中的一个缩影。出版招生手册的济南中学是依托Maotan工厂优质教育资源,由Maotan工厂中学和六安汇文中学共同建立的私立高中。学校地址只有一堵墙与茂中分开,路口有很多老师。外界经常把它称为毛中。

虽然毛泽东不是一个好运的运营商,但招生宣传上明确写着“亚洲最大的高考工厂”和“茂坦工厂中学”,而金安中学是一所与之合作的学校。在报名的情况下,我担心它与毛泽东有关。

除了Maotan工厂中学,Hengzhong实际上是一所超级高中。与Taihua Fangkai公司和Hengzhong实验学校共同组建的衡水一中。当我在浙江省平湖市的高中时,我也引起了广泛的关注。

以衡水等高中为例,招收省内学生,培养这些省份的优秀学生,获得清华大学等着名学校,创建一所优秀的学校。有一种说法是“超级中学已经结束,县城不在草地上”,而一流的学生聚集在一起创建了一所高中。这对普通县造成沉重打击,学校开办越来越困难。

超高中的一流招生带来了一定程度的恶性竞争。它不会增加学校的实质性使用。在衰落的县之后,将导致更多的学生缺乏优质的教育资源。这些超高中,特别是公私联合超高中,因为私营部门可以带来丰厚的利润,所以不仅抢劫了学生的来源,还抢劫了老师,抓住了土地,抢了政策,导致差距越来越大。

这些超高中也容易带来“后门”。例如,许多超高中的教师和孩子可以进入低成本的私立学校,然后安排在公立学校上课;例如,许多教师也可以合作通过私立学校。替补班级有很高的补贴,甚至学校也可以积累少量的“小库”。

“公私合作”高中实际上走上了教育产业化的道路。资本将分组发展。如果这些超高中被允许发展,它们可能会成为教育生态学的“恶性肿瘤”。因为从长远来看,私人权力将会得到加强,普通的公共教育将会被削弱。普通家庭的普通学生选择普通公职,这意味着教育质量下降。选择私人办公室意味着增加经济压力。

如果没有合作办学,也没有教育产业化,这些将不复存在。当然,这些超高中的学生可以生活得很好,因为“有上面的人”,因为他们想提前提前,想要跨地区招收学生,他们需要得到顶级的许可。

正如教育学者熊秉琦所说,超中学是教育生态学的“杀手”。把超高中作为创造良好教育生态的关键工作是必要的。

注意:地图来自网络,图形未引用

作者:Captain Education Review